Produit par l’Ordre en 2012, révisé en 2017, puis en 2022, ce cadre de référence a pour objectifs d’offrir aux membres qui travaillent en milieu scolaire, un cadre de réflexion et des pistes d’action pour une pratique rigoureuse et pertinente et d’informer les milieux scolaires des services professionnels pouvant être rendus par les psychoéducateurs et les psychoéducatrices.
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